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  强化师德师风,建设和谐校园            【字体:
强化师德师风,建设和谐校园
作者:hjjy    文章来源:本站原创    点击数:376    更新时间:2017-7-13    

 ——江阴市长泾实验小学“师德师风专题教育活动”总结

 

本着“潜心学习悟精神、立足岗位争奉献”的理念,长泾实验小学大力营造学习劳模氛围,制订了长泾实小“师德师风专题教育”活动方案,深入开展师德师风教育活动,进一步规范教育行为,不断塑造教师自我的新形象,争做长泾实小最美的教师。

一、领导重视,有条不紊推进工作进程

我校对师德师风建设工作高度重视,把抓好师德师风创建活动作为践行社会主义荣辱观,坚持教育为人民服务,推进依法行政,从严治教,维护教育形象,创建文明行业,改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导,建立工作机制,按“谁主管,谁负责”和“分级负责,条块结合”的原则,实施师德师风建设责任制。经过行政班子和全体教职工大会反复研究决定,我校成立了以校长濮亚娟同志为组长,黄洁、沈建南、潘锋雷为副组长,教导处、德育处、年级组长为组员的师德师风工作领导小组,做到“一把手挂帅亲自抓,副职领导具体抓”,把责任目标落实到各有关岗位及责任人。108日,我们召开师德师风专题活动动员会,濮校长做了重要讲话; 1015日,又召开了师德师风专题活动,由工会主席具体阐述了《长泾实小师德师风专题教育活动实施方案》,明确了每一阶段的工作部署。

二、学习先进典型,开展“八查八看”活动

通过组织全体教师观看“观看乡村最美教师”视频,并召开专题座谈会,写观后感(每师必写),引导全校教师联系学习、工作实际,自觉审视平时的教育教学工作和施教言行,从八个方面开展“自查自纠”:

一查“灵魂”,看在思想上是否做到忠诚党的教育事业,是否全面贯彻党的教育方针。

二查“态度”,看在行动上是否热爱党的教育事业,热爱学校,对待工作是否爱岗敬业,尽职尽责,勤奋学习,一丝不苟。

三查“形象”,看是否模范遵守公德、职业道德、家庭美德,是否尊重家长,领导干部是否挑重担,高标准,严要求,以身作则,注重师表形象和言传身临其境教。

四查“律已”,看是否坚守高尚情操,能否严格遵守教育法律法规,能否自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便从事有偿家教谋取私利。

五查“爱心”,看在内心深处是否做到关心爱护学生,尊重信任学生,严格要求学生,保护学生合法权益,全面呵护每个学生的健康成长。

六查“敬业”,看是否严谨笃学、勤奋刻苦钻研业务,不断学习新知识,提高教学水平。

七查“协作”,看是否谦虚谨慎,尊重同志,互相学习,相互帮助,关心集体,团结协作。

八查“创新”,看在教育教学实践中有无创新意识,勇于探索,创造性地做好每一项工作。

要求每位教师针对“八查八看”活动的要求,制订“自查自纠”方案,并根据方案积极整改,以办公室为单位定期交流。同时教师的师德承诺、教师个人行为规范上墙公布(张贴在办公室门口),接受群众监督。

通过“八查八看”“自查自纠”的活动,极大地提高了教师的自觉行为,从思想上、行动上、言语上改变了教师的职业素养。

三、结合“学校政风行风建设”,开展“三评活动”

本学期结合贯彻落实 “江阴市教育局关于教育系统政风行风建设的精神”,从教师自查自纠的问题中进行梳理,着力解决师德建设中的几个突出问题:要求教师坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生,体罚和变相体罚学生的行为;坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品;索要或接受学生、家长财物;违规组织学生补课、擅自开设补习班等以教谋私的行为;坚决反对在科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃等违背学术规范、侵占他人劳动成果的不端行为;学校严格按照部颁要求,坚持一线教学;严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。

1017隆重召开了聘请学校行风建设暨师德师风监督员会议,濮校长代表全体教师郑重承诺,将虚心接受政风行风、师德师风监督员及家长、社会各界朋友的监督。在此基础上学校又面向社会各界进行了教师师德问卷,召开家长座谈会,将师德建设工作真正深入人心落到实处。期末将开展“三评”活动,即学生评教师:学生对教师的师德、教学质量进行评价。家长评教师:学生家长对教师师德师风进行评价。家长评教师:学生家长及社区代表对学校的校风、教风、学风进行评价。

 

四、开展主题活动,提升师德师风水准

我们开展多种形式的实践活动,使教师在活动中培养自主意识,提高修养水平,陶冶高尚情操。教师的真情真爱感染了学生和家长,拉进了学生教师、家长之间的关系,使他们感受到了老师的可亲、可敬,也为教师这一职业树立良好的形象。

1.学教育教学法规坚定师志。我们将《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、教育部《关于进一步加强和改进师德师风建设的意见》等法律法规以及市里师德师风有关文件上传学校网站每次政治学习会议时,拿出一部分时间与教师一起学习相关文件,明确教师的义务与职责,坚定教师的志向。

2. 用师德标兵事迹感动师心。开展了“寻找长小最美教师”随笔征文比赛,对学校获得“乐育英才教育教学”奖励基金会候选人的28名教师,通过“访一访”“聊一聊”“写一些”,来寻找、发掘我们身边优秀教师的闪光点以及感人事迹。我们的初衷是:优秀教师就在我们身边。与其写一些空话,不如立足学校,我们身边的26位候选老师,他们中的每一个人,都是我们朝夕相处的同事,平凡而朴素,你不留意,常常会感觉不到他们有什么与众不同之处。当我们通过梳理之后,我们也会发现:他们的平凡正是教育者的博大情怀,他们的朴素正是我们长泾实小教师的本色。我们精心挑选了40多篇文章整理成集《做最美的叶子》,由我们的丁凤鹤老校长亲自作序,濮亚娟校长作编后记。我们想通过这个来告诉老师——假如不能名垂青史,就让我们名垂校史吧!

3.“百师访千家”活动浸润师德。我们充分发挥党团、工会、妇联组织的作用,组织开展各种活动。第一,开展了“以教育的名义牵手”的“百师访千家”家访活动。李镇西说:为什么家访?——为了让我们的教育浸透着真诚的人情味。我们的家访经历了五个步骤:1.研究:我们怎样来家访?确定大致的家访提纲;2.放样:校长室牵头,协同行政、年级组长、部分年轻班主任进行家访工作,记录下家访时的得失;3.培训:汇总各位行政的家访小记,由校长室出面对所有参加家访工作的老师进行培训;4.实践:各位班主任协同任课老师深入到每个家庭进行家访工作,整理好过程资料;5.总结:填写家访登记表,撰写好家访小记,进行总结、表彰。因为我们的准备工作充分、到位,家访活动也得到了社会各界的广泛赞誉。    

 4.“三展活动” 提升师品。18学校结合“乐育英才”教育教学基金的颁奖,召开师德师风建设总结表彰大会、师德师风建设先进典型报告会。本次大会我们面向所有理事会成员、家长代表以及全体教师,表彰了26位教师代表,4个团队,并通过视频、朗诵、演讲、事迹报告的形式展现了教师职业道德建设成果和亮点,宣传了职业道德高尚的教师的先进事迹和经验,给长小每一位老师传递了蓬勃、向上的正能量。

师资建设“德”为先。学习交流养师德、爱生行动践师德、团队合作扬师德、评价激励促师德一系列富有成效的专题教育活动,涌现了一批师德先进的典型,构建了一支有归属感、荣誉感、责任感,人际关系融洽的教师团队。2013年,我们将继续努力,推动师德师风建设工作进一步向纵深发展。

 

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